春日的校園里，公交車變身為“移動(dòng)課堂”，開展了一場別開生面的“安全教育課”。4月11日，威海公交集團(tuán)環(huán)翠區(qū)分公司積極響應(yīng)交警一大隊(duì)“安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)號召，與民警共同來到鯨園小學(xué)，通過“互動(dòng)+講解+模擬+體驗(yàn)”的沉浸式教學(xué)，為千余名師生帶來一堂生動(dòng)的交通安全實(shí)踐課，以寓教于樂的方式，讓安全文明乘車的種子在學(xué)生心中扎根。

　　互動(dòng)交流：誰是安全乘車小衛(wèi)士?

　　活動(dòng)一開始，工作人員就以互動(dòng)提問的方式點(diǎn)燃了現(xiàn)場氣氛，面對一個(gè)個(gè)安全文明乘車的小問題，“有人知道公交車廂內(nèi)站立禁區(qū)位置嗎?”“在公交車上可以隨意打鬧嗎?”同學(xué)們紛紛舉手，踴躍回答。通過互動(dòng)，工作人員進(jìn)一步了解學(xué)生們對安全文明乘車知識的掌握程度，同時(shí)也針對性地解答大家的疑問，潛移默化地傳授了安全乘車知識。

　　場景教學(xué)：日常乘車的“安全密碼”

　　隨后，工作人員又化身為“安全講師”，以真實(shí)公交車為教具，用通俗易懂的語言為同學(xué)們講解乘車要點(diǎn)，詳細(xì)介紹車廂內(nèi)的危險(xiǎn)區(qū)域，細(xì)致展示正確的乘車流程，從有序候車上車、不推不擠，到上車后扶好坐穩(wěn)、不跑不鬧，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解到位。同時(shí)，還邀請同學(xué)配合，結(jié)合道具動(dòng)態(tài)演示公交車盲區(qū)與內(nèi)輪差風(fēng)險(xiǎn)，直觀揭示“看似安全實(shí)則危險(xiǎn)”的認(rèn)知誤區(qū)。

　　驚險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)：實(shí)景揭秘“鬼探頭”危害

　　活動(dòng)還創(chuàng)新設(shè)置“鬼探頭”情景劇，現(xiàn)場模擬“在公交車頭突然沖向馬路”的場景，人與車都互處盲區(qū)，即使緊急制動(dòng)仍可能會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)差發(fā)生事故。這一實(shí)驗(yàn)讓全場驚呼連連，深刻體會(huì)到隨意穿越馬路的巨大危險(xiǎn)。工作人員邊演示邊叮囑同學(xué)們：“要做到不追趕公交車、不車前橫穿、不在站臺(tái)嬉鬧，過馬路一定要走人行橫道，注意觀察交通信號燈和道路車輛情況，爭做安全文明出行的踐行者”。

　　“警”彩課堂：交通安全從“小”抓起

　　交警一大隊(duì)警官姚超與學(xué)生互動(dòng)，從安全乘坐公交車延伸到了安全文明出行的方方面面。姚警官帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了“三不原則”：車前不能跑、車后不能留、車邊不能站。幽默風(fēng)趣的講解方式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中掌握了重要的交通安全知識。

　　實(shí)踐體驗(yàn)：我是小小“公交駕駛員”

　　理論學(xué)習(xí)之后，當(dāng)然少不了實(shí)踐體驗(yàn)。工作人員組織學(xué)生依次登上公交車，在駕駛員的指導(dǎo)下，沉浸式體驗(yàn)了公交車盲區(qū)的位置，大家真切地感受到了駕駛員的視線盲區(qū)范圍，深刻認(rèn)識到在公交車周圍玩耍的危險(xiǎn)性。“原來站在這里，司機(jī)叔叔會(huì)看不見我啊，好危險(xiǎn)!以后一定要多加小心!”公交安全員還詳細(xì)介紹了安全錘與應(yīng)急開關(guān)的操作方法，同學(xué)們紛紛上前，親手操作，學(xué)習(xí)熱情高漲。

　　“這堂安全課真的是生動(dòng)有趣又干貨滿滿，這種體驗(yàn)式教育比傳統(tǒng)說教更有感染力。”鯨園小學(xué)王主任為活動(dòng)點(diǎn)贊，“這樣的機(jī)會(huì)十分難得，我相信同學(xué)們都會(huì)把學(xué)到的安全知識應(yīng)用到日常生活中。”

　　每一次知識分享，都是對生命安全的負(fù)責(zé);每一份安全意識，都能更好守護(hù)祖國的花朵。環(huán)翠區(qū)分公司將堅(jiān)持以公交車作為傳遞城市文明的紐帶，以實(shí)際行動(dòng)詮釋社會(huì)責(zé)任，持續(xù)開展各類安全宣教活動(dòng)，全方位提升社會(huì)安全文明乘車意識，為構(gòu)建兒童友好城市貢獻(xiàn)公交力量。